أحمد علي خلفأ.ع. 2011. طريقة قواعد التصحيح ( Scoring Rubrics) في تقييم الأداء وأثرها في تحصيل واتجاهات طلاب الصف الأول الثانوي نحو مادة الرياضيات. Psychological& Educational Studies Review. 4, 2 (Dec. 2011), 25-57.