أسامةم. ب., & خالدب. ن. ا. (2010). واقع غرف مصادر التعلم للطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم في المدينة المنورة. Psychological& Educational Studies Review, 3(2), 2-38. Retrieved from https://journals.univ-ouargla.dz/index.php/PES/article/view/4101