علي الجازيع. (2017). درجة مساهمة معلمات مرحلة التعليم الأساسي في منطقة الطفيلة في بناء شخصية طلبة هذه المرحلة من وجهة نظر المعلمات أنفسهن. Psychological& Educational Studies Review, 10(1), 129-144. Retrieved from https://journals.univ-ouargla.dz/index.php/PES/article/view/4688