الغويريج., & الشرعا. (2017). واقع تنفيذ معلمي العلوم للتجارب العلمية لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الموهوبين في الأردن. Psychological& Educational Studies Review, 10(1), 145-162. Retrieved from https://journals.univ-ouargla.dz/index.php/PES/article/view/4689