محمدقوارح. 2011. “واقع المعرفة المسبقة بأساليب التقويم في ضوء الدافعية للإنجاز لدى الطلبة الجامعيين”. Psychological& Educational Studies Review 4 (1), 165-210. https://journals.univ-ouargla.dz/index.php/PES/article/view/4126.