حسينغريب. 2013. “قياس المهارات والانفعالات والمستويات المعرفية كمؤشرات للأداء الدراسي لدى طلبة العلوم الاجتماعية”. Psychological& Educational Studies Review 6 (2), 183-98. https://journals.univ-ouargla.dz/index.php/PES/article/view/4433.