أسامةم. ب. and خالدب. ن. ا. (2010) “واقع غرف مصادر التعلم للطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم في المدينة المنورة”, Psychological& Educational Studies Review, 3(2), pp. 2-38. Available at: https://journals.univ-ouargla.dz/index.php/PES/article/view/4101 (Accessed: 1May2026).