أسماءل. (2015) “تشخيص صعوبات تعلم الحساب لدى تلاميذ المدرسة الابتدائية وأساليب علاجه”, Psychological& Educational Studies Review, 8(2), pp. 153-166. Available at: https://journals.univ-ouargla.dz/index.php/PES/article/view/4630 (Accessed: 11June2026).