سلامب. and بن كريمةب. (2017) “العوامل التعليمية لظاهرة الهدر التربوي في المدرسة الجزائرية من وجهة نظر أساتذة التعليم الثانوي”, Psychological& Educational Studies Review, 10(1), pp. 1-14. Available at: https://journals.univ-ouargla.dz/index.php/PES/article/view/4671 (Accessed: 26July2026).