الغويريج. and الشرعا. (2017) “واقع تنفيذ معلمي العلوم للتجارب العلمية لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الموهوبين في الأردن”, Psychological& Educational Studies Review, 10(1), pp. 145-162. Available at: https://journals.univ-ouargla.dz/index.php/PES/article/view/4689 (Accessed: 18June2026).