حسينغ. “قياس المهارات والانفعالات والمستويات المعرفية كمؤشرات للأداء الدراسي لدى طلبة العلوم الاجتماعية”. Psychological& Educational Studies Review, Vol. 6, no. 2, Dec. 2013, pp. 183-98, https://journals.univ-ouargla.dz/index.php/PES/article/view/4433.