عمارم. “مستوى الدافع المعرفي بين التدريس وفق المقاربة بالأهداف و المقاربة بالكفاءات”. Psychological& Educational Studies Review, Vol. 8, no. 2, Dec. 2015, pp. 17-32, https://journals.univ-ouargla.dz/index.php/PES/article/view/4600.