فتيحةق. “جداول النشاطات المصورة كإستراتيجية لتربية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة”. Psychological& Educational Studies Review, Vol. 9, no. 2, Dec. 2016, pp. 13-24, https://journals.univ-ouargla.dz/index.php/PES/article/view/4657.