محمدقوارح. “واقع المعرفة المسبقة بأساليب التقويم في ضوء الدافعية للإنجاز لدى الطلبة الجامعيين”. Psychological& Educational Studies Review 4, no. 1 (June 30, 2011): 165-210. Accessed May 1, 2026. https://journals.univ-ouargla.dz/index.php/PES/article/view/4126.