أحمد علي خلفأبو عبيد. “طريقة قواعد التصحيح ( Scoring Rubrics) في تقييم الأداء وأثرها في تحصيل واتجاهات طلاب الصف الأول الثانوي نحو مادة الرياضيات”. Psychological& Educational Studies Review 4, no. 2 (December 31, 2011): 25-57. Accessed May 1, 2026. https://journals.univ-ouargla.dz/index.php/PES/article/view/4196.