حسينغريب. “قياس المهارات والانفعالات والمستويات المعرفية كمؤشرات للأداء الدراسي لدى طلبة العلوم الاجتماعية”. Psychological& Educational Studies Review 6, no. 2 (December 31, 2013): 183-198. Accessed June 11, 2026. https://journals.univ-ouargla.dz/index.php/PES/article/view/4433.