فتيحةق. جداول النشاطات المصورة كإستراتيجية لتربية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. Psychological& Educational Studies Review [Internet]. 31Dec.2016 [cited 18Jun.2026];9(2):13-4. Available from: https://journals.univ-ouargla.dz/index.php/PES/article/view/4657