الضغط النفسي وعلاقته بالتوافق الزواجي

دراسة ميدانية على عينة من أستاذات التعليم العالي

Abstract

Cet article porte sur la relation qui peut exister ente le stress perçu par l’enseignante universitaire et son adaptation conjugale. Notre étude a été réalisée auprès d’un échantillon de 42 femmes, en utilisant deux instruments, à savoir l’échelle de l’adaptation conjugale de « Ibrahim felata » et l’échelle de stress de Cohen. On a essayer de vérifier si les variables différences d’âge entre le couple, la durée de mariage et le choix du conjoint peuvent induire des différences significative sur l’adaptation conjugale, et la variable nombre d’enfant qui n’ont pas dépassé l’âge de l’enfance peut induire un différence sur le stress.