La prise en charge énonciative du « dit » rapporté dans les articles scientifiques de doctorants (revue Synergies Algérie)

Résumé

Comment un apprenti-chercheur rapporte-t-il les paroles d’autrui ? Le fait-il fidèlement ? De quelle manière prend-il en charge les paroles et faits rapportés ? Son point de vue apparait-il ostentatoire ? Dans quelle mesure, l’expression linguistique de la subjectivité marque-t-elle son discours rapporté ?