Cours de didactique : com- prendre-apprendre ses con- cepts-clés

Résumé

Si la pédagogie nous fascine pour sa relation humaine, la didactique des langues
nous séduit pour sa rigueur. Pourtant, la scientificité des deux disciplines n’est
pas toujours à la portée du futur enseignant. Les étudiants de l’École Normale
Supérieure le savent pertinemment. Maîtriser les concepts-clés de la didactique
exige des enseignants-débutants un véritable exercice d’imagination. En l’ab-
sence d’imagination, aucun acte d’enseignement-apprentissage ne peut aboutir.
C’est pourquoi, il importe de comprendre les concepts et d’apprendre à les
utiliser.