Repenser la relation éducative à l’université à l’ère du numérique

Résumé

Le propos, dans cette recherche, sera accentué notamment sur les impacts de l’usage des TIC sur
l’Enseignement Universitaire. Pour ce faire, nous mettrons l’accent tout particulièrement sur les
changements qui peuvent accompagner l’intégration des TIC à l’université et qui affectent
généralement tous les acteurs de l’acte pédagogique. Ainsi aurons-nous affaire à une nouvelle
version de la relation éducative résultant d’un nouveau modèle pédagogique différent de celui de
l’ancienne approche.